根据《吉林工商学院关于修订2025版本科人才培养方案的实施意见》和本学期工作安排，现开展2025版人才培养方案修订工作，新修订的人才培养方案从2025级学生开始执行。

一、修订重点

（一）加大选修课课程开设力度

鼓励有基础、有条件的学院（部）跨学院、跨学科联合开发应用型通识教育选修课，突出学生传承中华优秀传统文化精神培养，丰富各类通识教育选修课课程资源。以提升学生专业能力和实践能力为导向，柔性设置跨学科专业课程、产教融合应用课程，加大学科基础选修课和专业选修课程开设力度，供比不小于3:1。

（二）科学分解毕业要求

围绕培养目标设计毕业要求，确保社会需求与培养目标、培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系之间具有良好的对应关系，对学生毕业时应该掌握的知识和获得的能力进行具体描述，形成逻辑关系清晰的毕业要求指标点，各专业需统一通识教育课毕业要求，切实提高人才培养的目标达成度和社会适应度。

（三）优化课程体系

紧扣《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，合理设置通识教育课、学科基础课和专业课课程。对接产业发展，规划课程体系，设置与产业需求匹配的专业核心课程、校企合作开发课程。围绕专业核心课梳理前修和后续课程，强化思政课与课程思政同向同行,紧跟社会发展新趋势，将涉及跨学科知识、突出信息化、智能化的课程充实到课程资源库中。

（四）深化实践教学体系改革

面向区域经济社会发展，增设反映行业企业新技术、新产业、新业态、新模式的实践课程，促进实习实训课程内容与行业企业需求对接，增加在行业企业真实场景开设实践课程比例，开设综合性的实验实训课程以及新技术新场景的实习实训。优化专业实习课程内容，根据专业发展趋势，增加职业岗位方面的就业指导。提高集中性实习实训比例，鼓励各专业将分散的实习实训时段进行科学整合，实现实习实训时段覆盖整个学期。

二、工作安排

1.2025年1月–2月，各学院对2024版本科人才培养方案的实施情况进行总结，梳理问题，并从四个方面内容开展2024版人才培养方案的调研：一是调研国内高校同专业人才培养方案；二是调研行业产业发展趋势对人才的需求；三是征求政府、企业、高校专家对2024版人才培养方案的意见；四是征求用人单位和校友对2024版人才培养方案的意见。3月初完成调研报告并上交教务处。

2.2025年3月中旬，教务处根据各专业形成的2024版人才培养方案调研情况，制定并下发《吉林工商学院关于修订2025版本科人才培养方案的实施意见》。

3.2025年4月中旬，通识教育必修课和实践教学环节中的公共课开课单位统一编制毕业要求指标点，教务处编制人才培养方案模板于5月初下发给各教学学院。  

4.2025年6月初，各学院完成2025版本科人才培养方案的专家论证和初稿，并上交教务处。

5.2025年6月中旬，教务处完成对各专业人才培养方案的审核，并将相关意见反馈给学院。

6.2025年6月末，各学院完成2025版人才培养方案定稿，教务处上报学校教学委员会审议通过。

7.2025年7月中旬，完成2025版人才培养方案的系统录入工作。

8.2025年8月末，各专业完成2025版人才培养方案中所有课程的课程标准。

三、工作要求

1.高度重视。各学院成立由院长负责的人才培养方案修订工作小组，教学副院长、专业负责人、骨干教师、行业企业、其他同类高校专家为主要成员，做好人才培养方案修订工作的规划、指导与实施。培养方案修订过程中形成的会议纪要、论证意见等文件由学院留存备案。

2.材料提报。各专业人才培养方案、人才培养方案论证报告、人才培养方案专家论证表（每个专业至少3名专家进行论证、上交表格至少3份），学院主管教学院长审核无误并签字盖学院公章后，纸质版于6月2日前提交至教务处教学与教材建设科（办公楼318）陆美彤老师处,联系人电话：82306133。同时将电子版发送至邮箱719691655@qq.com。请严格按照时间节点提交材料。